PRANATA PENDIDIKAN

PRANATA PENDIDIKAN

1.PENGERTIAN

            Adalah proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha untuk mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran atau pelatihan / Salah satu wadah sosialisasi nilai-nilai yang ideal di masyarakat. Di Indonesia,berdasarkan ruang lingkupnya, pendidikan dapat digolongkan menjadi 3, yaitu pendidikan dalam keluarga (pendidikan informal) ,pendidikan sekolah (pendidikan formal) dan pendidikan luar sekolah (pendidikan nonformal).

Contoh pendidikan formal : Sekolah umum,Sekolah Kejuruan,Sekolah Luar Biasa.

Contoh pendidikan nonformal : Kursus keterampilan , kursus bahasa ,kursus komputer.

2.FUNGSI

ª     Fungsi konservasi (pengawetan)

ª     Fungsi evaluatif (penilaian)

ª     Fungsi kreatif

 1.Menurut Bruce J.Cohen

Fungsi pranata pendidikan antara lain :

o   Memberikan persiapan bagi peran-peran pekerjaan

o   Sebagai perantara perpindahan warisan kebudayaan

o   Memperkenalkan peranan dalam masyarakat

o   Mempersiapkan individu dengan berbagai peranan sosial

o   Memberi landasan penilaian dan pemahaman· Meningkatkan kemajuan melalui riset-riset ilmiah

o   Memperkuat penyesuaian dari dan mengembangkan hubungan sosial

2.Menurut Bogardus

Fungsi pranata pendidikan antara lain :         

    Memberantas kebodohan yaitu mengusahakan agar anak mampu menulis dan membaca sertamengembangkan kemampuan intelektualnya.

    Menghilangkan salah pengertian yaitu mengembangkan pengertian yang luas tentang manusia lain yang berbeda kebudayaan dan kepentingannya.

                                                                          

3.Menurut David Popenoe

Fungsi pendidikan antara lain :

ü ·Sebagai transmisi kebudayaan masyarakat yaitu selalu disesuaikan dengan situasi dan kondisi masyarakat.

ü ·Menjamin adanya integrasi sosial di tengah masyarakat Indonesia yang majemuk ·Sumber inovasi sosial.

4.Menurut Horton and Hunt

Fungsi nyata (manifest) pendidikan antara lain :

¯ Mempersiapkan anggota masyarakat untuk mencari nafkah

¯ Mengembangkan bakat perseorangan demi kepuasan pribadi dan kepentingan masyarakat

¯ Melestarikan kebudayaan

¯ Menanamkan ketrampilan yang perlu bagi partisipasi demokrasi.

Fungsi tersembunyi / laten pendidikan antara lain :

    Mengurangi pengawasan orang tua kepada anak

   Menyediakan sarana pembangkangan terhadap nilai-nilai yang berlaku di masyarakat

    Mempertahankansistem kelas sosial

    Memperpanjang masa remaja

    Menunda masa kedewasaan anak

    Menjadi saluran bagi mobilitas sosial

    Memelihara integrasi masyarakat

3.UNSUR-UNSUR PRANATA PENDIDIKAN

Pola Perilaku : Disiplin , Bekerja keras

Budaya Simbolis : Buku Pelajaran , lambang sekolah

Budaya Manfaat : Sekolah

Kode spesialisasi : ilmiah

4.STUDI KASUS

Penyalahgunaan narkoba merupakan kenakalan remaja dan Penyalahgunaan narkoba menimbulkan akibat buruk bagi remaja itu sendiri, keluarga, masyarakat dan tentunya bagi bangsa dan negara. Untuk mencegah kasus penyalahgunaan narkoba masyarakat harus mengetahui tentang narkoba. Masyarakat harus mengetahui tentang bahaya yang ditimbulkan dari narkoba. Memang ada kalanya narkoba digunakan dalam dunia medis. Penggunaan narkoba dalam dunia medis harus mengantongi izin dari Menteri kesehatan. Pemakaian narkoba yang tidak untuk tujuan medis merupakan perbuatan yang melanggar hukum. Untuk menangani kasus tersebut peran pendidikan sangatlah diperlukan. Anak harus mendapatkan pendidikan dari keluarganya sedini mungkin. Pendidikan dari keluarga terutama orang tua berperan untuk membentuk pribadi anak yang kuat. Seorang anak tidak hanya mendapatkan pendidikan dari keluarganya, tapi juga dari sekolah dan masyarakat. Antara pendidikan keluarga, sekolah, dan masyarakat harus berjalan dengan seimbang.